Contoh Angket Orang Tua Peserta didik


ANGKET ORANG TUA PESERTA DIDIK

Kepada
Bapak/ibu orang tua/wali
……………………………….
Di tempat

          Daftar pertanyaan ini disampaikan dengan hormat kepada bapak/ibu dengan maksud untuk memperoleh keterangan putra/putri  bapak/ibu. Keterangan itu kami perlukan dalam rangka usaha kami dalam memberikan bantuan dan bimbingan yang sebaik-baiknya kepada putra-putri bapak/ibu agar mencapai apa yang dicita-citakannya.
          Untuk itu kami mohon agar bapak/ibu dapat mengisi daftar pertanyaan ini dengan sebaik-baiknya demi suksesnya pendidikan  putra/putri bapak/ib. setelah diisi harap kembalikan kepada kami. Atas perhatian dan kerjasamannya kami mengucapkan terimakasih.
Hormat kami,






DAFTAR PERTANYAAN
·        Anak yang bersangkutan
Nama                              :
Tempat, tanggal lahir      :
Alamat                           :
Agama                           :
Kedudukan anak             :

·        Ayah
Nama                              :
Tempat, tanggal lahir      :
Alamat                           :
Agama                            :
Pendidikan terakhir        :
Pekerjaan                       :

·        Ibu
Nama                              :
Tempat, tanggal lahir      :
Alamat                           :
Agama                            :
Pendidikan terakhir        :
Pekerjaan                        :


·        Apakah anak yang bersangkutan mempunyai ruang belajar sendiri?
a.      Ya
b.     Tidak, karena……………………………………………….
·        Jika mempunyai apakah tempat tersebut memadai?
a.      Sangat memadai
b.     Cukup memadai
c.      Kurang memadai
·        Apakah bapak/ibu membantu anak yang bersangkutan?
a.      Ya selalu
b.     Kadang-kadang
c.      Tidak pernah
·        Selain bapak/ibu siapa lagi yang membantu mengajari anak yang bersangkutan belajar di rumah?
a.      Kakaknya
b.     Familinya
c.      Tetangganya
d.     Ibunya
e.      Kawan-kawannya
f.       Guru privat
·        Apakah anak tersebut mengikuti pelajaran tambahan dalam bentuk privat?
a.      Ya
b.     Kadang-kadang
c.      Tidak
·        Apakah anak yang bersangkutan sering belajar dengan teman-temannya?
a.      Sering
b.     Kadang-kadang
c.      Tidak pernah
·        apakah anak tersebut cukup menggunakan waktu belajarnya dirumah?
a.      Ya, cukup
b.     Tidak, karena…………………………………………………………………..
·        Apakah anak tersebut berangkat ke sekolah tepat pada waktunya?
a.      Ya jam……………………………
b.     Kadang-kadang
c.      Selalu terlambat
·        Apakah anak anda pulang pada waktunya?
a.      Ya, jam……………………….
b.     Datang lebih cepat
c.      Kadang-kadang terlambat
d.     Selalu terlambat
e.      Tidak tahu
·        Apakah cita-cita/ harapan bapak/ibu dari anak tersebut?
1.     Jurusan yang diharapkan?
a.      IPA   b. IPS          c. Bahasa
2.     Pekerjaan yang diharapkan…………………
3.     Lanjut studi (perguruan tinggi) yang diharapkan………………
4.     Kesulita apakah yang mungkin dihadapi dalam mencapai harapan tersebut?
…………………………………………………………………………………………………….
5.     Apakah bapak/ibu merasakan pendidikan di sekoah sudah dirasa cukup?
……………………………………………………………………………………………………..
·        Dengan membandingkan prestasinya dimasa lalu, bagaimakah kecenderungan prestasi belajar anak yang bersangkutan?
a.      Makin maju
b.     Tetap saja
c.      Agak kurang
·        Dibandingkan dnegan saudara-saudaranya bagaimanakah prestasi belajar anak yang bersangkutan?
a.      Paling maju
b.     Sama saja
c.      Agak kurang
d.     Paling kurang
·        Pernahkah anak tersebut mencapai suatu kejuaraan?
a.      Belum pernah
b.     Pernah pada tahun……………..
·        Apakah sekolah mengadakan pertemuan orang tua dengan guru, apakah bapak/ibu bersedia hadir pada pertemuan tersebut?
a.      Ya
b.     Tidak, karena………………………………………..
·        Apakah menuurut bapak/ibu pertemuan antara orang tua dan guru penting diadakan setiap semester?
a.      Sangat penting
b.     Tidak begitu penting
c.      Sema sekali tidak penting
·        Bersediakah bapak/ibu menerima bila ada guru dating kerumah untuk menyampaikan kekurangan anak dalam belajar?
a.      Bersedia
b.     Tidak bersedia
·        Apakah saran bapak/ibu bagi sekolah sehubungan dengan pendidikan putra/putri bapak/ibu?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..


Jakarta,…………………………………………..

Guru yang bersangkutan,




………………………………………..


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Makalah Konseling Realitas

MAKALAH KONSELING REALITAS BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang            Konseling realitas dicetuskan oleh William Glasser, yang merupakan suatu bentuk hubungan pertolongan yang praktis, relatif sederhana dan bentuk bantuan langsung pada klien. Perkembangan ini berkembang pada awal tahun 30 an – 60 an. Alasan Glesser mengembangkan pendekatan ini antara lain ketidakpuasan terhadap pendekatan psikoanalisis karena pendekatan psikoanalisis kurang efektif dan efisien. Dan tidak setuju dengan anggapan bahwa pada dasarnya manusia itu baik. Proses pengembangan Gletser mulai menerbitkan sebuah buku dan dikembangkan di rumah sakit, tetapi oleh teman-temannya tidak mendapat persetujuan serta dukungan bahkan ditolak namun hal ini tidak membuat Gletser putus asa. Dan dilanjutkan dengan mempraktekkan teorinya di V.A. Hospital disana mendapat tanggapan baik yang akhirnya teori tersebut dapat berkembang serta diterima oleh kolega-kolega yang bahkan dulu t...
Baca selengkapnya

Makalah Akibat Trauma (Konseling Traumatik)

Kata Pengantar Puji syukur alhamdulillah kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena telah melimpahkan rahmat-Nya berupa kesempatan dan pengetahuan sehingga makalah ini bisa selesai pada waktunya. Terima kasih juga kami ucapkan kepada teman-teman yang telah berkontribusi dengan memberikan ide-idenya sehingga makalah ini bisa disusun dengan baik dan rapi. Adapun penyusunan makalah ini adalah untuk memenuhi tugas perkuliahan Konseling Traumatik. Kami berharap semoga makalah ini bisa menambah pengetahuan para pembaca. Namun terlepas dari itu, kami memahami bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna, sehingga kami sangat mengharapkan kritik serta saran yang bersifat membangun demi terciptanya makalah selanjutnya yang lebih baik lagi. Jakarta, 12 November 2019 Penulis BAB I PENDAHULUAN 1.       Latar belakang Trauma merupakan reaksi fisik dan psikis yang bersifat stress buruk akibat suatu peris...
Baca selengkapnya

Contoh Pengisian Angket Kesulitan Belajar Siswa SD

KISI-KISI INSTRUMENTASI KESULITAN BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR VARIABEL IDIKATOR SUB INDIKATOR NOMOR ITEM JUMLAH FAVORABLE UNFAVORABLE KESULITAN BELAJAR Faktor Internal 1. Sakit 1, 2 2 2. Disabilitas Fisik 3,4,5 3 3. Intelligence Quotient 6,7 2 4. Bakat & Minat 8,9 10 3 5. Motivasi 12,13 11 3 6.Konsentrasi dan Daya ingat 15 14 2 Faktor Eksternal 1. Lingkungan Keluarga 16,17 18,19,20 5 2. Lingkungan Sekolah 21,23 22,24,25 5 3. Lingkungan Masyarakat 26 27,28,29,30 5 TOTAL ITEM 30 KESULITAN BELAJAR PADA SISWA SEKOLAH DASAR A. Pengantar      ...
Baca selengkapnya